||
这几天虽然想写些东西,却总是难以下笔。本来打算写关于“科学的终结”的一些东西,但是网上关于教育的事情却牵引了我太多的想法。想的多了却无从写来。
念了20年的书,对中国教育的落后确是深感无奈。回忆往昔,小学和中学更多的是做题、做题再做题。大学就是60分万岁。这是中国教育的主旋律。尽管自己喜好读书,尽量来开拓自己的视野。但是那些东西的确在现实中是没有什么实效的。现在当了老师,看着自己的努力付出东流,一番心酸也只有自己安慰了。
中国下的教育究竟培养了什么样的学生?这一点不是我能回答的。但是如果一个学生不好读书的话,而只是向钱看,无疑是令人悲哀的。可是无论是我在念书的时候还是在教书的现在,这样的学生的确占了大多数。这样的教育让人困惑。
无知是一种原罪。我相信这是永远的真理。教育的本意就是求知,而不是用所学的知识来赚钱。赚钱不是教育要做的事情,也不是教育学生的首要方向。但是人要活着,还想好好的活着,就得赚钱。这是人间的常理,但教育必须例外。
这些天我所在的学校探讨教学改革。既不针对领导,也不针对学生,好像教学有问题就是老师的事。今天的学校老师就是保姆,既要照顾领导,还得照顾学生。那么教师的创造力又从何谈起呢?
当所有人都只向钱看的时候,无疑会失去更多。过犹不及,量变过了头就不是质变,而是变质了。今天的学生考大学只为找个好工作、赚大钱,而不是去为这个社会贡献些什么。当这种责任心已经丧尽的时候,那么这个国家的希望和未来又来自哪里呢?
智慧是一种方向。当方向失落的时候,我们也将看不到智慧。在今天以科学为主题的时代,如果没有科学的理念和求知的操守,那必然是衰败的时代。
如果一个国家的教育总是被质疑的话,毫无疑问,我们已经失去了方向。可能再也找不到方向了。
Archiver|手机版|科学网 ( 京ICP备07017567号-12 )
GMT+8, 2024-5-21 22:10
Powered by ScienceNet.cn
Copyright © 2007- 中国科学报社