美国幼儿教育重在鼓励

黄安年文 黄安年的博客/2011年11月22日(美东时间)发布

在美国的幼儿教育中十分重视正面鼓励教育,对于孩子的点滴进步都给予鼓励和表扬，注意培养孩子的上进心，同时老师很注意不在同学面前对另一个孩子面前说三道四。对于刚上小学的学前班孩子更是给予特殊的照顾，使他们能够及早适应小学阶段的学习,其中每周课外作业要求在周一时引发给学生,周五上交作业就是一个培养按照计划办事的好习惯。

小外孙昨天下午回家,专门向我展示他在学校上课时作业的好成绩。

照片7张是即时拍摄的。

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美国从幼儿教育开始重视孩子的阅读

黄安年文 黄安年的博客/2011年11月9日(美东时间)发布

美国对学生的阅读从幼儿阶段就十分重视，无论是学前教育阶段还是学校各个年级， 在老师给学生布置的家庭作业中, 要求学生每晚睡前阅读英文读物15-20分钟， 并且将阅读读物的目录写在规定的每月一份Reading Logs上，月终交给老师， 老师进行评论。 在每周的作业要求中都对阅读作了具体要求。上课时老师要求学生进行复述并且谈自己的想法,时间长了,养成习惯, 积少成多，培养了大量和快速阅读及概述阅读的习惯, 学生从小有了好的阅读能力和习惯, 对于提高阅读和欣赏水平大有裨益。此外老师培养孩子从图书馆经常借书阅读的习惯， 孩子们也可以通过网上阅读图书的方法扩大阅读范围。

下面的照片3张是小外孙获得阅读奖励的情况。

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