外孙在美国小学学前班的家庭作业（三）

黄安年文 黄安年的博客/2011年10月29日(美东时间)发布

10月7日, 我在博文中谈到：外孙在美国小学的学前班上学，上完一年学前班才能上这所学校的一年级， 这种学制安排便于和小学教育接轨，顺利地接受小学教育任务。

美国小学学前班十分重视生活和娱乐教育,注重自己动手能力， 重视阅读能力的培养,这是给我的突出印象。学前班的孩子也有家庭作业， 这种作业是弹性的, 短则十来分钟可以完成, 多则个把小时才能完成， 教师和家长通过电子邮件和“文件夹”保持密切联系,并且将一周的家庭作业和要求引发给学生家长，有利于家长的督促检查。

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整个说来, 学前班的活动突出生活教育、娱乐教学、美工教育， 学生在课堂上学得很轻松， 在课下负担很轻,（一般半小时可以完成） 有富裕大量时间去玩游戏或做家长安排孩子的活动。同时教师对于每个学生有个硬性规定：要求孩子每天晚上读一本英文书并记录阅读的书名。从孩子作业内容来看, 无论学字还是数学都比较简单和容易，以大多数孩子能够完成为度，留下时间给孩子自己学, 而不是将全部时间排得满满的，此外，对于孩子的作业并不计算成绩, 美国考试成绩这根指挥棒在发挥主导作用。

现将10月的后续信息照片（一）26张，（二）26张, （三）13张发布，反映了学校、老师和家长、孩子家庭作业互动的片断和学校课堂作业的情况， 也有哥伦布日和Halloween的活动。