为第六届中国管理科学大会暨2002-2012中国管理十年成果展--今围绕管理创新驱动助圆“中国梦”的主题，愿参于优秀论文征集与评选

  特发来3篇参评论文：

 1、试论学导式和谐管理  【606；见《刘学浩学导式国际文库》2006；另见《学导式创新素质教育（上）》2012版】

 2、孔子《论语》与学导式--现代企业管理创新方式【606；见《科技促进发展》2009-3；另见《学导式创新素质教育（上）》2012版】

 3、领导干部建设学习型党组织的作用【511 ；见《刘学浩学导式国际文库》2011年；另见哈尔滨日报 2011-6-30】

  以上，供《2002-2012中国管理十年成果荟萃》选用。

  此外，下列4篇为备选【按发表时间排序】：

4、 用学导式和谐开发经济人才 【205；见《边疆经济与文化》，2005（8）】

5、学导式企业人才的开发和管理 【 305；见《中国科技信息》2005（17）】

6、 彼得·圣吉 学习型组织理论的局限性 同学导式学习型组织理论的广泛适用性的比较  【506；见《刘学浩学导式国际文库》2006；另见《学导式创新素质教育（上）》2012版】

7、浅谈学导式学习型组织——学导式组织的人才开发与管理【405；见北京人民大会堂《首届中国老年人才论坛论文集》P.245～254，标题为《老有所乐，发挥专长，提倡推广学导式人才开发与管理》；另见《学导式创新素质教育（上）》2012版】

 再：另有5篇论文，作为参考文献，供参阅，不参评。篇名如下：

 1 学导式创新体系纲要【309；见《中国当代优秀领导干部创新发展论坛》（论文集）；《学导式创新素质教育（上）》2012版】

 2 用学导式建设学习型和谐家庭 【504，见《学导式创新素质教育（上）》2012版】

  3试论学导式学习型人才＝学导式人才 【705；见《刘学浩学导式国际文库》】

　4学导式学习型社会＝学导式社会（之一：突出自学与智能开发）【905；见《刘学浩学导式国际文库》】

 5 以人为本应以人的五元智能开发为本 【1513 ；见《黑龙江省第二届社会科学学术年会优秀论文集（上）》pp370--377；《学导式创新素质教育（上）》2012版】