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2017-11-11
龚雄飞先生的《学本教学》将作者数十年的教育教学与办学管理实践,与目前国内中小学校课堂教学改革方向有机结合并深入剖析,提出了一种学本教学模式:即先学后导、互助展评。通过先学、互助、展评三步树立了以学生为中心、以学生的学习为中心和以学生的体验为中心的思想。
“最年轻”是龚院长的标签,读到书尾时我就这么认为了。他是湖南最年轻的全国模范教师,海南最年轻的中学特级教师,重庆最年轻的教师进修学院院长。他带来全新的理念和可行的方式方法。反观自己的课堂教学,有许多需要改进的地方。从授课方式上进行改变,以自己的“少教”调动学生的“多学”,以“有限的教”唤起学生“无限的学”,充分发挥学生的潜能,让学生站在属于他们的舞台上熠熠生辉。
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