作好任何事情都需要有扎实的基本功，外科医生需要有手术的基本功，内科医生必须有诊断疾病的基本功，病理科医生必须有阅读病理的基本功，基本功都是由规范的培训和长期的经验积累建立起来的。

科研作为一种复杂系统工作，需要练好几种基本功，例如选择课题方向、设计研究方案、分析实验数据和撰写论文。当然评阅论文、学术报告等也是非常重要的基本功。科学研究作为一种职业，培训和亲身参与整个科研过程是形成基本功的必需途径，这方面一般在早期科研经历中都必须经历的。阅读文献则应该成为基本功日常功课，不仅是在攻读研究生过程中，而且在整个科研经历，甚至人生过程中，都应该作为一种日常操练的科目。但是现实中，不少学者和甚至研究生都不会日常阅读文献。

这些学者阅读文献十分被动，在准备申请基金时，在设计研究课题方案时，在分析数据时，在撰写论文时，被动地阅读相关文献。虽然表面上效率提高了，但长期下来，将强化科研的功利性和职业性，淡化科研的热情，最终结果往往不理想。科研中阅读文献十分必要和重要，并不是这些学者不明白这个道理，也不是获得科研信息的能力和途径不够，关键的问题是没有培养成阅读习惯，更重要的是没有形成阅读兴趣。那么如何才能培养出阅读文献的兴趣？

许多人有阅读报纸新闻的习惯，也有许多人有阅读小说的习惯，要知道他们所以有这样的习惯，最关键的是已经养成阅读这些文字的习惯，而所有能养成习惯，一方面是长期培养，另一方面是能从阅读中获得兴趣，能得到信息获取，故事情节，等方面愉悦心情。阅读科技文献，也应该从这个角度，强化阅读习惯，体味阅读的美好体验。导致学者不喜欢日常阅读文献的原因很多，其中最关键的问题在于没有体会到阅读文献的乐趣，或者没有达到欣赏科学之美的程度。作任何事，如果不是发自内心的爱好，会很难干好，也难以持续。所以如何培养阅读兴趣，提高阅读欣赏水平，提高欣赏科学美的能力是非常关键的。

个人认为，解决这个问题的方法自然是要从养成阅读文献的习惯开始，刚开始甚至可强制自己阅读，阅读不应该局限于自己小同行领域，应该放眼整个科学阅读相关文献，甚至要跨学科跨领域阅读文献，在阅读中寻找研究思路，锻炼自己的科学鉴赏力，把握学术热点。更重要的是通过大量长期阅读形成阅读文献的爱好。

提高阅读兴趣需要养成交流的习惯。阅读文献中，遇到问题可以和作者或同事进行交流，这样能形成思想的碰撞，容易获得灵感。交流的方式也可以是写成评述文章，对别人的研究提出看法，并记录下来，这样对信息的记忆非常有帮助。我是在写文献博客中逐渐体味到，一般只要我自己写过的文献，哪怕只有很少的摘要介绍，也能长期记忆，这对于全面了解一个领域是非常关键的。

所以，作科研，阅读文献是日常训练科目。天天读，天天写，天天交流，天天思考，应该是科研人员的好习惯。

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