一位朋友认为：“’多算胜，少算不胜’中算的不是数据，而是算子，即是元素。”。

算计中的“算子”也是如此：不是数据而是算子，即是元素，各种影响的因素。

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乒乓球员之间的“算”包括对对方意图和己方的预案及调整。

算计，或许是一种能够产生出计算及计算之外的主动处理数与非数的机制/机理。布尔代数的基础是0、1（是、否），算计的基础为01（是否），只有在实践使用的时候才会确定是0还是1……01相对于0、1而言就是非数部分。一串串0110…发出后，0或1数据性的反馈会表现出可重复性，而01价值性的反馈则会体现出不可重复性，这两者产生出的混馈同样也是不可重复性，既复且杂的人机环境系统就变成了复杂系统。

有人认为：数是客观存在的量的意识表达。还有人认为：如果数是事物中抽象出来的概念，那婴儿应该不会有抽象的能力，为什么也能掌握这些概念？婴儿处在非数部分。入学时的数数破坏了非数关系。数学也破坏了非数学部分，一些数学不好的人却保留了这部分能力，并应用这些非数学的能力衍生出了不少想象力，如文学艺术军事哲学社会政治等等。

有人认为：自主即自我管理的品质与状态，对于群体智能而言，自主即各组成成分的独立程度。也有人认为自主就是能够主动学习、适应、协同的能力。实际上，自主是个体根据具体态势情形主动进行算计的内在活动。

新的控制论包括事实、价值、责任的混馈，新的信息论涉及古德，新的系统论还有人、机、环境系统的显性/隐性两条线索的。