||
||
工程技术和应用研究的探索目标锁定在解决问题和实用上。与工程技术和方面的探索不一样,基础科学探索的内容和目标具有其自身的特点。
在基础科学的探索中,如何才能让一个年轻人的创造能力最大限度的得以培养和发挥?答案,不要去限制他们的探索课题是有用还是没有用,即便他们选择的研究对象是一些“没有用”的东西。
因为没有用,他们的科研思维才不受限制。在没有用的研究范畴中,思维可以上天、下地、畅游四面八方,产生新奇的想法,产生原创的成果......
如果研究目标锁定在某种“有用”上,人的思维就被限制在某一个狭窄的范围,难以跳出“有用”的框框。于是开始跟踪、模仿......
一旦研究的目标锁定在“有用”上,从这一刻开始,思维被限制在一口井里,容易把井口看作天。
伽利略研究自由落体有什么用?牛顿的万有引力有什么用?爱恩斯坦的相对论有什么用?量子理论有什么用?最终,这些当时没有用的东西却改变了世界。
在基础科学的探索中,不能浮躁,只能踏实;
在基础科学的探索中,不要考虑有用没用;
在基础科学的探索中,让年轻人自由的探索吧!
转载本文请联系原作者获取授权,同时请注明本文来自赫荣乔科学网博客。
链接地址:https://blog.sciencenet.cn/blog-829868-1314945.html
Archiver|手机版|科学网 ( 京ICP备07017567号-12 )
GMT+8, 2024-11-17 05:14
Powered by ScienceNet.cn
Copyright © 2007- 中国科学报社