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已有 1697 次阅读 2015-3-30 08:50 |个人分类:深度分析|系统分类:观点评述
昨天,给学生上淮河文化导论课,学生听得醉了(学生自己评价),喜欢文化通史和哲学视角综合分析,有学生把我的课全程录像,课后要挂在网上,我婉拒了。因为课程里面很多观点从未说过,观点论证有待完善,其次,孩子们可能会把我推向反面,不愿意被同行不悦,还是低调。
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