按语： 老师路过蚌埠，得遇高人不能错过，于是孩子们就有一次聆听教授讲课的机会。马上联系院科研处，老师一向低调，讲座在课堂，这是教师阵地，这里感觉是真实的。我的理念是只要启蒙一个学生，就不虚此行。果然，那日如饥似渴的孩子们醍醐灌顶洗礼一次。

   应我院科研处、思政部邀请，3月20日下午，东南大学科技哲学学科带头人、教学督导组组长、博士生导师吕乃基教授来我院开展学术讲座活动，并在阶梯教室给学生开展示范课教学。思政部主任赵林主持了学术活动，科研处和思政部教师参加观摩交流。

   吕乃基教授以科学技术进步与社会转型的关系为主题，分析科学发展的内在规律、动力机制，归纳出科学发展对应的社会形态，从而启发科学与社会之间因果性关系。从技术自身发展过程决定要素、历史因、文化因，吕乃基教授用通熟易懂的语言分析出技术出场路径和社会、经济价值，演绎出技术发展规律，以及技术之间演变的内在规律和发展趋势。进一步提出技术的时间维度和技术与文化关系，对技术未来的发展提出分析的思路和理论依据。

   在与学生互动中，通过问题启发和学术建构方法推演，展示工科思政教学内涵。在交流互动中，吕乃基教授对我院学生素养、问题敏锐性给予高度赞扬。会后，在与我院教师交流中，对应用型本科教育定位和教学模式提出建设性意见建议，对我院以科研促教学，加强实践教学探索、积极开展同类院校学术交流、同城联盟互动、红色教学基地建设方面都给予高度赞许。同时，推介东南大学等一批重点高校的教学模式和管理经验。

   通过学术交流观摩，开阔了我院教师对工程化思政教学思路，使我们对如何优化教学有了新的认识和思考。