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收费能起到刺激学生安心学习吗?如果能,学习科研是奔着钱去的,奔着钱去的和学术兴趣还有关系吗?如果不是奔着钱去的,这种激励机制还有存在的必要吗?如果不必要为何还要设置这样的制度呢?这要是创新,为何现在才开始呢?是认识提高了吗?认识提高标准是啥?你确定现有的制度一定超越以前的制度设计了吗?给出理由 从历史和现实的角度给出,可以从方法论给出也可以从价值论上给出。如果都给不出来理由这个决策谁支撑的?谁论证的 ?如何休整呢?我个天这么大的事人民不知道?知情权在哪里呢?
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