学界底层就靠版面费发展学术、规划人生的。年轻教育者是把给自己孩子买牛奶的钱拿出来自费宣传自己混乱的思想的。急迫制造的垃圾出于无奈。科学网上估计自费出版的不在少数,自费制造垃圾,然后一切与荣誉有关的与名誉有关的都靠垃圾支撑。教育部和新闻出版署最清楚为何培养不出人才的机制是如何形成的。权贵学术把免费收集的垃圾集成后变成垃圾场变卖。于是垃圾多次反复后出现规模效应。消费垃圾之后垃圾变异,创新和垃圾结合形成新的物种。
https://blog.sciencenet.cn/blog-40486-613338.html
上一篇:
笔记下一篇:
反日情绪夹杂的东西