《论认知科学中表征主义的发展与新视角》在认知科学的发展历程中，表征主义曾占据重要地位，它将认知视为具有语义内容的表征符号推理，表征成为了知觉与行动的中介。经典认知科学以此为核心工作假设，试图揭示人类认知的奥秘。

例如，在传统的图像识别研究中，计算机程序通过对图像进行特征提取和符号表征，然后基于这些表征进行模式匹配和推理，以实现对图像的识别。这就是典型的基于表征的认知模型。然而，表征主义所隐含的二元论立场在当今时代遭遇了严峻的挑战和激烈的质疑。为了捍卫表征主义的合理性，部分学者提出了基于行动导向的表征概念，期望能为其找到稳固的理论根基。但事与愿违，这种将表征置于行动之中的辩护方案，实质上却在不知不觉中取消了表征的独立存在。

这一发展结果更趋近于吉布森所倡导的动缘概念。在这一概念中，认知被诠释为知觉与行动直接耦合的过程，认知者能够直接从环境中拾取动缘。比如，一个熟练的篮球运动员在比赛中，他并不是先对场上的局势进行复杂的表征和分析，然后再决定行动，而是在瞬间感知到队友和对手的位置、动作等信息，并直接做出反应，这种反应是基于知觉与行动的直接耦合，而非中间的表征过程。这一理论与动力系统等方法的融合，为认知解释开辟了全新的视角。从方法论的角度来看，这种新视角以过程和关系取代了传统的实体与属性，为认知科学的研究带来了革新。

例如，在研究儿童语言习得过程中，不再仅仅关注儿童对语言规则的表征和记忆，而是注重他们在与周围环境的交流互动中，语言能力逐渐发展的动态过程以及与他人的关系影响。在本体论方面，这一新视角挑战了传统对于认知本质的理解。它不再将认知视为固定实体和固有属性的简单组合，而是将其视为一个不断变化和发展的过程。比如，对于人类记忆的研究，不再仅仅将记忆看作是存储在大脑中的固定信息，而是随着时间和经历不断重构和变化的动态过程。在价值理论中，这一新视角也蕴含着丰富的哲学内涵。它提醒我们，价值并非独立于认知过程之外的固定属性，而是在认知者与环境的互动和关系中产生和体现。

例如，在评估一项新技术的价值时，不能仅仅依据其初始的功能和属性，而要考虑在人们使用和适应过程中，它所产生的实际影响和价值变化。总之，从吉布森的动缘概念发展而来的新视角，为认知科学研究提供了强大的方法论工具，同时在本体论和价值理论领域引发了深刻的思考，为我们进一步理解认知的本质和价值提供了全新的思路和方向。