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如何分析学生的知识结构和认识规律
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备课系统中备学生是核心之一，如何分析合班学生的知识结构是一个比较复杂困难的事情。主要问题是分析不同知识结构群体共同可以接受的兴趣点在哪里？如何激活情趣？如何保持这个群体共同对一个课程保持热情这个共性是教学设计的基础。这些知识会在学生知识系统中如何催生改变等问题。这是驾驭思想的问题，高级教学要预测不同知识会出现的变化预测变化规律利用这个规律。如何分析学生关键是访谈问卷调查，测试也是重要办法，抛出一个问题，看学生分析判断能力中学生判断推理能力，分析学生知识与逻辑思维。
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