我们学生从小灌输了要成功，做大事，有抱负等，看似好的东西，但实际上大大加大了学生的心理负担。 学生的选择方向也是偏于易于成立功名的事去做，而有些原创，基础性的东西可能就不那么短期容易出结果了。而西方，很少有这类的教育，往往让学生自己去思考，看上去学校老师怎么不负责任，而实际上是锻炼了学生自己的独立思考。并且，他们的教育体制提供了学生选择的基础，并保证了学生反复选择自己兴趣的机会。这个具体做法，以后再谈。西方还有很好的一点，大家成功不成功不像中国那样，待遇，地位和幸福感差别那莫大，反正起码国家能养活他们。要能找到自己感兴趣的事做更好。做好了，也没什么值得骄傲的。不像我们国内给予所谓的各种人才。 要做最好的原创研究，必须自己独立思考，大量阅读，长期理论和实际积累。我们自己培养这么多人才，这么多年了，都得不了诺奖，而且我们一贯认为自己聪敏，可见这个原创大奖，就不是靠小聪明短期行为能摘取的了。

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