学人所以为学人者，以其存心也。学人以学存心，以礼存心，是故学为人师，行为世范。有如昆仑籽玉而凤凰叫，誉为芙蓉涵露而香兰笑。名山之路，何其迢迢；学识之海，何其渺渺。路途有亭，立千仞而风；水岸有榭，临百川而流。如斯亭榭，为学人亭也！

        山无寺而不灵，园无亭而不名。科网兰叶葳蕤，博主桂华皎洁。网中设亭，造式无定，惟地而图，以朴实、文秀、视线、韵致而成亮点，如沧浪，如网师，如绣绮，如舒啸。虽亭亭玉立，却四壁临空，向内不拒青风明月，向外可容远山近水。可谓：“行到竹穷处，有亭佳可游。境因吾子胜，客为此君留。”

        《尚书.虞书》云：“诗言志，歌咏言，声依咏，律和声。”学人亭彰显诗、词、歌、赋，时不分古今，文不论形体，风格迥异，有如寄情琅琊林壑尤美、翼然临于酿泉的醉翁，或是留连波涌湖光远、山催水色深的湖心，抑或更待菊黄家酿熟、与君一醉一陶然的都门胜地，还是岳麓山清风峡山径晚红舒、峡云深翠滴的红叶爱晚。盼志于自然规律定则的同人，也能驻足于音韵规律法则的学人亭。

        壮哉，斯亭。

请南轩、燕君、郑君看看，此文作为学人亭刊头语是否可用？