翻阅报纸，4所知名高校书记、校长密集地到同一所中学担任导师确是一大新闻。常识告诉我们，一旦一个新闻被多家媒体同时报道，多半都是事先联系好的，或专门召开新闻发布会高调传播的。属于精心策划的，是政府与教育主管部门有意造势的。一目了然的新闻事实，却让我感到看不懂。首先，在中国大学，不可能书记、校长都是“一把手”，书记与校长，到底谁是“一把手”，概念要弄清楚，不然，白纸黑字的报纸要给大学惹是生非的。曾经，有的大学书记、校长矛盾还很尖锐。当然，不少大学书记校长团结得像哥们，但愿我是杞人忧天。写成书记校长肯定要比写“一把手”更准确一点。为什么非要写成“一把手”，我没有看懂。他们可能要表达的是最大的官的意思吧。

不久前某省公推公选领导干部，声势浩大，教育部门喊着教育要去行政化，组织部门忙着选拔“副厅”级的副校长。一些并没有多少学问的人在高校占据着中层干部的岗位已经讨到了世俗的便宜，他们还要像博彩一样，再去讨要更大的便宜。他们是一群特殊材料制成的人，身处高校，不用做什么学问，却要代表党领导学问，他们托党的福，在党的阳光下、在党的怀抱里幸福成长。仿佛一个个真正的学者缺少他们的领导，学术便缺乏生机了。可是，一个真正的学者过着苦行僧一样的日子正所谓：衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。在学问的入口处，更像在地狱的入口处。所以，有人说，给学者照相，别光照绽放成就笑容的脸，更要照板凳要坐十年冷的屁股。更有学者夸张地调侃自己的屁股坐成了老茧，甚至已经生疮化脓了。

想象中，开学了，每所大学都有数不清的会议，忙不完的工作。他们似乎天生就是一群焦头烂额的人物，他们“日理万机”，这么繁忙的时刻，还能够集中到一所并不太知名的中学去捧场本身就是新闻事件。最是大学需要校长书记出面而中学又并不是不太急需的时刻，如此安排的轻重缓急，和我想象的出入甚大。中学可能是在招生时刻更需要见到书记校长吧。是大学领导未雨绸缪，抢占生源制高点，还是中学领导棋高一着，为保证升学率埋下伏笔，我没有看懂。

中学教育是国民基础教育，家长最关心教育的公平问题。如果书记、校长的指导有特效，能够点石成金，有助于激励中学生成材、成功，肯定其他家长、其他同学、其他中学也有相同的诉求，包括四大领导在内的11名专家教授“高配”一个班级，如果不是作秀的话，这对其他班级、其他同学、其他中学也太不公平了。这与“有教无类”“均衡教育”的教育理念南辕北辙，如此做法，我看不懂。

大学与中学有联系，更有明确的分工。加强大学与中学的联系是教育发展的一大趋势，也许书记校长们高瞻远瞩，我因为OUT了，而无法望其项背。我就附上新闻，留下存疑。

反正，大学校长书记密集而又高调地到中学担任中学生导师，我实在看不懂。

附：这个班真牛！

　　四所知名大学“一把手”当导师

　　昨天上午，南京一中新高一“崇文班”的56名学生迎来了他们特殊的开班典礼，出席开班典礼的不仅有学校的老师和新生家长，还有一批重量级嘉宾，其中包括四所国内一流大学的“一把手”：南开大学校长饶子和院士、南京大学党委书记洪银兴教授、东南大学校长易红教授以及南京师范大学校长宋永忠教授。会上，四大校负责人被聘为“崇文班”导师，和他们一起受聘的还有南师大的7名资深教授。“这个班真牛啊，一下子配了11名教授做导师！”一位家长激动不已。

　　“杰出人才的培养不仅在大学，其基础在中小学。”中科科学院院士、南开大学校长饶子和表示，高校已经启动拔尖人才培养计划，而大学教育与中学教育的衔接也十分重要。“我们与一流中学合作，也是在培养拔尖创新后备人才方面进行试点。”

　　记者了解到，进入“崇文班”的孩子是进行了笔试、面试，再结合中考成绩选拔出来的。一些大学教授都参与了出题和面试。“崇文班的孩子不一定是成绩最好的，但是都有较大潜力。这个班的每个学生都有导师。学校为每个学生配1-2名‘成长导师’，以本班学科教师为主，可以是大学教授，也可以是学校其他任课教师、学生家长。基本任务是每月谈话交流1次，分析解决问题，提出成长建议。每学期对学生作书面综合评估。我们会采用‘成长档案袋’的方式，为每个学生建立统一的基本档案以及个性化的成长档案，记录学生在三年内的学习成绩、特长发展等等。”学校教科室魏主任告诉记者。

　　对于学校出乎意料的“高配置”，学生和家长都表示“太高兴了”。不过也有家长提出担心，孩子高中阶段很多选修课程都是跟高校接轨或是兴趣爱好，会不会对高考应试不利？对此，学校负责人表示，“崇文班”培养的孩子是“既会高考，又有志趣，富有人格魅力的拔尖创新人才”。“学校将设法为优秀的学生建立与名校之间的绿色升学通道。”