文双春：不当“一条狗”，要做“一只鸡”

    某校长说大学生不应培养成“一条狗”，老文则希望培养成“一只鸡”，一只“木鸡”。

    比喻有点恶俗，不过，还可再恶一点。

    我看，大学生应培养成“一头猪”，一头“特立独行的猪”。

    中国人就是太没有个性了，似以个性为仇敌，没有个性怎能有创造力？所以，培养成一只“木鸡”，不如培养成一头“特立独行的猪”。

教育的最终目的不是传授已有的东西，而是要把人的创造力量诱导出来，将生命感、价值感唤醒。唤醒，是种教育手段。父母和教师不要总是叮咛、检查、监督、审查他们。孩子们一旦得到更多的信任和期待，内在动力就会被激发，会更聪明、能干、有悟性。——德国教育学家斯普朗格