聊城大学教授分级开始［陈永金］

高校教师不仅有职称升迁压力，还有年年考核的压力。现在呢？即便升迁上去，又有分级压力。管理层将教授（副教授、讲师）进行分级，每个级别竞争者众，而级别岗位有限。真是狗多骨头少！管理层看到一派争抢激烈的场面，不禁笑出心头起，乐向胆边生哪！反正当官的不会有压力，也不可能有压力，教学科研岗不好混，我就混管理岗。只有那些从事一线教学科研的教师压力陡增，这么长期下来，不得心脏病，也得个高血压。

我担心的还不是这些，反正中国人多，你死了，还有别人，坑少萝卜多。我担心的是在这种无微不至的“压榨”下，会有多少创造性的成果能“压榨”出来？“压榨”出来的是珠玑？还是一坨坨狗屎？

宽松的科研环境只是说说而已，毕竟从事科研教学管理的人员不能闲下来，不弄出点整人的新招，就看不出他们的成绩来。他们相信压力出政绩，下面的不“压榨”，就不出活。这种“压榨”式管理需要你年年出专著，年年发论文，年年有大项目，年年有大成果，我不管你怎么出来，吐出来也行，拉出来也行，反正出来就行了。