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据一位研究生的博文,美国的教授说“随便给我一个学生,无论怎样的学生,只要四年的时间,我可以把他(她)培养成一流的科研人员。”不论真假,姑且立为“标靶”,批批。
美国教授的这一句话,说得好听一点,是自信;说得不好听一点,是自信得过头,到了狂妄的地步。
我国教育界也流行一句话,“没有教不好的学生,只有不会教的老师”。这句话同样谬误得可爱,成为管理者、学生及家长指责教师的利器。因为这句看似真理、实则谬论的一句话,足以让任何一个教师面对指责时无话可说。
从道理上来讲,说得太绝对,任何没有条件的绝对论断都会指向错误。师生关系绝非一种机械关系,能否学成,关键在自己(所谓内因),老师的影响只是外因。古语说得好,“师傅领进门,修行在各人”。不是还有人自学成才的嘛!
孔子也算是至圣先师了,可孔门三千弟子,有名有姓的也就那几位。有人说某某著名科学家的弟子都是著名科学家,或者都成了诺贝尔奖获得者。姑且不论是否真的如此,从实际情况来说,能到名师手下学习的也绝非等闲之辈,并不是任何学生都有这样的机会。
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