据一位研究生的博文，美国的教授说“随便给我一个学生，无论怎样的学生，只要四年的时间，我可以把他（她）培养成一流的科研人员。”不论真假，姑且立为“标靶”，批批。

美国教授的这一句话，说得好听一点，是自信；说得不好听一点，是自信得过头，到了狂妄的地步。

我国教育界也流行一句话，“没有教不好的学生，只有不会教的老师”。这句话同样谬误得可爱，成为管理者、学生及家长指责教师的利器。因为这句看似真理、实则谬论的一句话，足以让任何一个教师面对指责时无话可说。

从道理上来讲，说得太绝对，任何没有条件的绝对论断都会指向错误。师生关系绝非一种机械关系，能否学成，关键在自己（所谓内因），老师的影响只是外因。古语说得好，“师傅领进门，修行在各人”。不是还有人自学成才的嘛！

孔子也算是至圣先师了，可孔门三千弟子，有名有姓的也就那几位。有人说某某著名科学家的弟子都是著名科学家，或者都成了诺贝尔奖获得者。姑且不论是否真的如此，从实际情况来说，能到名师手下学习的也绝非等闲之辈，并不是任何学生都有这样的机会。