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由于今年四级作文题目中出现submission这个词,很多考生不理解其确切意思“翻车”了。还有六级考试中的“sound knowledge”,由于将sound误认为是“声音”,同样谬之千里。
这反映了一个问题:很多人记单词只注重认识单词数量,或者说只注重或满足于一词一义的把握,忽视了多义词的多个义项的掌握。
我在《英语阅读理解与考试答题技巧》中说过,对多义词的多个义项的掌握,要像记忆新单词一样重视,否则,多义词就会是准确理解英语的一个重要“拦路虎”。
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GMT+8, 2024-11-23 18:54
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