如何看待国内大学越来越多地采用英文原版教材上课？

如果我们不说实际效果，只说理想情况的话，那么做学问需要探本溯源，但当今学问的源在哪？在浩如烟海的英文文献。具体来说，科学知识在英语为主的期刊文章。而汉语的文献就相形见绌了。说实话，你给学生布置课程论文作业，如果学生阅读不了英文，查不了英文，只依赖中文文献的话，基本上只能粘贴复制。这种情况无可奈何。这也就是我的意思，采用英文原版教材上课是个好的起步，但其实还不够，如果象清末或民国的人中小学接受教会学校的全英语教学的话，那么，大学不仅采用英文原版教材上课，全过程使用英语也就好办了。但实际状况是，采用英文原版教材虽然可让学生早点接触纯英文文献，但因大多数学生英语水平有限，教学效果是让人怀疑的。