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许多研究表明,音乐训练可以提高语言技能。然而,音乐课是否提高了一般的认知能力,导致了语言水平的提高,或者音乐对语言处理的影响是否更具特异性,这是未知的。
麻省理工学院的一项新研究发现,钢琴课对幼儿区分不同音高的能力有非常具体的影响,这就意味着区分口语单词的能力有所提高。然而,钢琴课似乎没有给予整体认知能力,如智商,注意广度,和工作记忆任何好处。
https://www.sciencedaily.com/releases/2018/06/180625192827.htm
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