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为吴宝俊和王邦进挑战权威精神叫好
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最近，著名海归教授饶毅先生建议每年派20位中小学校长、200位中小学老师出国培训，得到了教育部的背书，引起了重大反响。 饶先生为中国的教育和科研一直出谋划策，其忧国忧民之心值得学习和肯定。
然而，饶先生的建议遭到了吴宝俊和王邦进的反对。吴宝俊认为中小学校长和教师的英语水平差，出国培训效果不佳。王邦进认为中国还有很多地方教育条件非常落后，钱应该用在刀刃上。在这里我不谈他们的反对意见是否正确。我认为他们敢于向权威挑战，发表和权威建议不同的观点，是非常值得赞扬的。
中国历史上有迷信权威的传统。最近的例子是权威的话”一句顶万句！” 。与权威唱反调往往认为是大逆不道的事，要是在文革时代，肯定被打成反革命。在现实中，领导讲话一言堂，老师上课全堂灌。老师还在教学生迷信权威，还在天天毒害中国的教育事业。
吴宝俊和王帮进的举动阐释了科学精神的要义。不迷信权威，无论是什么级别的人发表的观点，都要对其进行独立思考和判断，只要自身不认可，无论对错，都要大胆批评。这就是真正的科学精神，是推动科学发展的真正原动力。
牛顿虽然算历史上最有名的科学家。但他的万有引力理论和光的粒子理论当时都受到严厉批评。批评者的主要问题是：为什么会用万有引力？ 如何解释光的折射现象？ 这些批评真正推动了科学的进步。大家都知道达尔文的进化论，但进化论观点一直有人批评。但在我们的课本里看不见，我们的教材告诉我们，达尔文的进化论是完全正确的理论。但最新的科研成果表明，生物进化与灭绝不仅仅是自然选择的结果。恐龙在地球上生活了1亿多年，已经能够很好地适应地球的环境。恐龙的灭绝根本不是自然选择的结果，而是由于一颗直径达15公里的小行星撞击地球的结果。如果某天碰到同样的事件，人类和大多数哺乳动物也会灭绝。灾变论在生物进化中同样具有相当重要的地位。可以这样说，没有小行星撞击地球导致恐龙灭绝，就不会有人类出现。
中国的科学需要取得实质性进步，就需要培养无数个具有挑战权威精神的科学工作者。所以我非常赞成吴宝俊和王邦进批评饶先生的行为，只要大家以理服人，这类批评是值得鼓励的。
https://blog.sciencenet.cn/blog-39626-302623.html
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然而，饶先生的建议遭到了吴宝俊和王邦进的反对。吴宝俊认为中小学校长和教师的英语水平差，出国培训效果不佳。王邦进认为中国还有很多地方教育条件非常落后，钱应该用在刀刃上。在这里我不谈他们的反对意见是否正确。我认为他们敢于向权威挑战，发表和权威建议不同的观点，是非常值得赞扬的。
中国历史上有迷信权威的传统。最近的例子是权威的话”一句顶万句！” 。与权威唱反调往往认为是大逆不道的事，要是在文革时代，肯定被打成反革命。在现实中，领导讲话一言堂，老师上课全堂灌。老师还在教学生迷信权威，还在天天毒害中国的教育事业。
吴宝俊和王帮进的举动阐释了科学精神的要义。不迷信权威，无论是什么级别的人发表的观点，都要对其进行独立思考和判断，只要自身不认可，无论对错，都要大胆批评。这就是真正的科学精神，是推动科学发展的真正原动力。
牛顿虽然算历史上最有名的科学家。但他的万有引力理论和光的粒子理论当时都受到严厉批评。批评者的主要问题是：为什么会用万有引力？ 如何解释光的折射现象？ 这些批评真正推动了科学的进步。大家都知道达尔文的进化论，但进化论观点一直有人批评。但在我们的课本里看不见，我们的教材告诉我们，达尔文的进化论是完全正确的理论。但最新的科研成果表明，生物进化与灭绝不仅仅是自然选择的结果。恐龙在地球上生活了1亿多年，已经能够很好地适应地球的环境。恐龙的灭绝根本不是自然选择的结果，而是由于一颗直径达15公里的小行星撞击地球的结果。如果某天碰到同样的事件，人类和大多数哺乳动物也会灭绝。灾变论在生物进化中同样具有相当重要的地位。可以这样说，没有小行星撞击地球导致恐龙灭绝，就不会有人类出现。
中国的科学需要取得实质性进步，就需要培养无数个具有挑战权威精神的科学工作者。所以我非常赞成吴宝俊和王邦进批评饶先生的行为，只要大家以理服人，这类批评是值得鼓励的。
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