最近一个词老在脑海中萦绕：破茧。顾名思义，破茧就是蛹自茧中破壳而出。破茧有两层启示：其一，茧在未破之前，蛹生活在黑暗中，以为整个世界是黑暗的，破茧之后，才发现原来还有另一个五彩的世界。这个道理在佛家讲究顿悟的时候常用来比喻。其二，破茧的过程是艰难而痛苦的。比喻成大事者无不经历脱胎换骨的过程，而这个过程是很艰难的。人一生的成长往往是充满变数的，有些人成功了，有些人不怎么成功。但是，无疑问，我们都需要经历很多次破茧，才有可能成功。那么，人一生要破几次茧呢？

一、由无知到有知。启蒙是人从无知到有知的艰难过程，易经的蒙卦就极言启蒙的困难，如山中泉水。我们自出生后，一直是蒙昧的，只有经过启蒙，才慢慢懂点道理，才知道有所谓的知识存在。这个过程看似简单，其实很多人要么没有机会受到教育，要么不能被有效地启蒙，而终生存在于蒙昧中。

二、由被动到主动。受教育的开始一直是被动接受的过程，并不能充分认识教育和知识的作用，也体会不到知识带来的深层乐趣。直到某一天，突然开悟，原来知识是如此优美，需要主动地吸纳知识。这个过程是很艰难的，需要不断地从学习中得到好的体验，并且有了一定的志向，才有可能变成主动。一旦有了主动学习的意识，那么知识的积累的速度就是指数在增长。

三、由繁入简。学习知识的时候，往往会贪得无厌，学的东西很杂很多，就好比背篓里装满了各种杂物，人的负担就越来越重，直到有一天，才发现如此多的知识不是杂乱的，而是有序的，看似繁复的东西一下子变成了有序的。这种体悟是令人顿感轻松。华罗庚强调学习要做到从薄到厚，再由厚到薄。这就是由繁入简的典型。做到这一点是不容易的，这是高度的概括理解的结果。也为知识的进一步发挥使用打下坚实的基础。

四、由机械到自由。做工作，做科研，往往我们会按部就班的，照猫画虎的，机械的去做。自己觉得别扭，别人看着也不舒服，产出也很不理想。直到有一天，突然发现，不需要那么机械，可以换个做法，效果更好。一下子就自由了。行动的束缚就消失了。这种感觉不可名状。

五、由外而内。人的生活的动力一开始并不确定，但是大多数来自于外界。他人的认可和表扬是我们生活的原动力之一。比如，做官也是希望别人尊重，获奖也是希望别人赞美，有钱是希望别人羡慕等等。这种外来的动力会是很长一段时间内人的动力。但是，这种动力是有害的。直到有一天，发现这些动力并不那么高效，内在的动力才是最好的。所谓内在的动力是追求自我的体验，在实现自我的价值，而实现自我价值是通过对他人有利的途径。这种内在的动力是终生有效，有百利而无一害。

六、由闹入静。年轻难免喜欢风光，喜欢热闹。内心也不沉静，经常浮躁。直到有一天，厌倦了闹，突然就找到了内心的静的感觉，这种静的感觉是前所未有的，让人更加笃定，更加沉稳。这是一个中年人成熟的标志，也是人生中真正的黄金阶段。

七、由有得无。人一直在追求各种东西，似乎获得也很多。但是获得越多，并没有导致感觉越好，也没有导致越轻松，相反，得到的越多，人反而觉得越累。这种劳累是无可奈何的，直到有一天发现，有不如无，心理的负担才能真正的放下。这是人进老年的时候一种难得的好心态。

八、由生悟死。人在健康的时候，不会想到自己会生病，人在活的旺盛的时候，甚至觉得人会永生。但是，生命的规律就是生死的轮回。生的欲望固然是生命的赞歌，对死亡的认可和坦然也一样是生命的果实。

总之，人的一生需要突破很多障碍。在没有突破这些障碍之前，我们都会象蛹在茧中一样，眼前一片黑暗。见过来五彩世界的人才知道黑暗的可怕。我们处于那一层茧中呢？我们到底能突破哪几层呢？这些问题都是难于回答的。而且，我相信，人需要顿悟的道理，或者需要突破的茧层远远不止上述几条。有感而发，谨以此文记。

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