作品二七：鸟类飞行器

作者: 包悦成  学校班级:金山区罗星中学 六3班

作品描述：

     在远古时代，人们看到了在空中飞行的鸟儿，也十分渴望飞翔。于是人们模仿着鸟儿的翅膀身体尾巴，把鸟儿的头部做为驾驶舱，身体作为机身。终于在不断的尝试下，做出了一架鸟类飞行器。

导师评语：飞禽是人类天然的飞行老师，人类有太多的飞行技能需要向鸟类学习。想法不错！！五颗星。  

作品二八：远古滑翔翼

作者: 包翊雷 学校班级:普陀区中山北路第一小学 三(4)

作品描述：

 这是用树枝搭成的框架，然后用叶子和羽毛绑在框架上，简易的远古滑翔翼就做好啦！

导师评语： 树枝、树叶羽毛做的滑翔伞。结实吗？刚硬吗？安全第一！！！

作品二九：远古飞行器

作者:卢越 学校班级:普陀区中山北路第一小学 二（4）

作品描述：

 远古人类一定是借用龙的力量来飞行的

导师评语：你确定龙也属于飞行器？

作品三十：蒸汽鸟飞行器

作者:古雨 学校班级:闵行区田园第一小学 四（10）班

作品描述：

 这是古人看到小鸟扇翅就飞起来了后，发明的“蒸汽鸟”。它的“翅膀”是由牛皮纸做的，底下用木头支撑它。它的“身体”是由木头做的。它还有个“尾翼”，但说实话，这只是用来装饰的。它使用的能源特别环保，因为它是用蒸汽运转的。当蒸汽吹动轴，连接它的两个特殊齿轮就开始转动了。这两个齿轮的齿数只有普通齿轮的四分之一，这样斜轮就不会同时转动，就可以上下扇动翅膀。就这样，斜轮带动小齿轮，小齿轮带动木头支架，木头支架让翅膀扇动。但不可以调节方向，而且飞一会儿就会掉下来。

导师评语：用蒸汽作动力，然后用齿轮传动，讲得有条有理。将来制造飞机，很有潜力。加油！

作品三一：飞行器

作者:虞欣安 学校班级:海华小学 二4

作品描述：

 无！

导师评语：能不能解释一下，你飞行器上的六彩栏杆做什么用？

作品三二：古代人类飞行器

作者:左青山 学校班级:长宁区新虹桥小学 5（6）

作品描述：

 主翼由牛皮制造，框架是竹木结构，以空气动力学为原理，通过传动杆和弹性纤维的运用，控制襟翼改变气流走向，使飞行器在空中做出需要的动作。由于是竹木结构，可以全天候飞行。最远飞行半径为20公里。

导师评语：早期的飞机的确有用竹子做的，加上全天候飞行、20km飞行半径，够牛。不过飞机姿态主要是由副翼、升降舵和升降舵控制的，襟翼大多只在飞机起降时用。

作品三三：飞行器

作者:廖治瑜  学校班级:普陀区沙田学校 五年级【2】班

作品描述：

 飞行器是通过振翅飞行的。两手拉环即可飞行。

导师评语：样子有点像今天的橡筋动力滑翔机，不过没准远古人类的飞机就是这个样子呢。

作品三四：原始版火箭筒

作者:晋知语 学校班级:宝山区实验学校 九（5）

作品描述：

 见图。

导师评语：方案很详尽，连安全性都进行了论证。比飞天第一人-万户考虑的周全。赞！必须的。

作品三五：远古飞行器

作者:欧阳欣妍  学校班级:普陀区沙田学校 七（3）班

作品描述：

 见图。

导师评语：好萌，好Q，好有艺术感的远古飞行器设计方案！真心喜欢。怎么感冒了（右上角的感冒药）？设计飞机的同时也要注意身体，健康可是革命的本钱。

作品三六：孔明灯飞行器

作者:王见智 学校班级:浦东新区第二署进才中学北校 初一9班

作品描述：

  人制造飞机是从鸟的飞行原理出发的，那古代人也是如此。古代不会制造飞机引擎等用电的机器。我之前放过孔明灯，就利用了这一原理设计了这个飞行器的引擎，而且制作的材料也是远古人类可以得到的。当然还有许多问题，请老师多多指教，谢谢。

导师评语：

用马牵引发射，明白了！

船帆（方向舵吧）控制航向，明白了！

利用热气球原理产生飞机升力，明白了！

飞机机身是一块需要围栏的平板，否则人会掉下去，明白了！

四个园是飞机轮子，两边一共3个，3*2=6, 4*2=8,到底飞机有几个轮子？不明白。  

作品三七：远古飞行器

作者:王陈喆   学校班级:浦东新区第二署进才中学北校 初一（1）班

作品描述：

 踩下脚蹬杆展开后尾，手拉杆拉下展开机翼。

导师评语：达芬奇爷爷的人力扑翼飞机，画的真棒！！！

作品三八：飞翔号

作者:蒋雨溪  学校班级:金山区朱泾小学 三(5)班

作品描述：

 远古时代的飞翔号 。

导师评语：喷火器=喷气口？轮子=机轮？翅膀=机翼？还配有两种工况的原理图。非常棒的彩图作品。棒极了！！！

作品三九：木质滑翔机

作者:蔡依桦  学校班级:长宁区新虹桥小学 五6

作品描述：

 远古人类的飞行器十分简单，用木头做成一个三角架，包上野兽的皮，下面再按上一个架子，人就坐在上面，拉着架子掌握平衡以及方向。

导师评语：说得很有道理。远古人类科技可能不发达，还要造飞机，估计也只能达到这种水平的了。

作品四十：古代木鸟滑翔机

作者:袁昊 学校班级:长宁区新虹桥小学 四（1）

作品描述：

 第一个是从古墓中挖出的木鸟飞机的样子，当时人们认为这是祭祀用的鸟，但是考古专家发现这只鸟的尾巴竟是竖起来的，现实生活中没有一只鸟的尾巴是坚起来的。他们又发现这只＂鸟＂尾巴上有裂痕，于是认为这是当时官人玩的飞机：木鸟。（见二图）同济大学师生仔细观察他们复制后的木鸟飞机，发现其飞行力惊人，他们把它放大后进行飞行实验，飞机在空中安全飞行后着陆，表明这个祭祀物的确是飞机。

导师评语：放大版的电动古埃及木鸟滑翔机我们已经列入明年计划，明年6月你如果来同济，就应该可以看到它试飞的录像了。

作品四一：远古飞行器

作者:许正豪 学校班级:长宁区新虹桥小学 四（1）班

作品描述：

 无！

导师评语：中间是我国明代的火箭利器“神火飞鸦”，两边的两位老爷爷挺面熟的，谁呀？

作品四二：远古飞行器

作者:金子涵 学校班级:普陀区梅陇中学 初一（1）班

作品描述：

     虽然由于材料与理论的困难，到也不排除有可能在古代有奇人异士制造出来了飞行器或类似的物品。但是经过我的估计，所谓玛雅飞行器并不能飞行，只有这种是可能的（见图）而这种因为没有起落架等辅助降落物品，几乎无法降落。但是经过盘旋下降的话还是有几率的。所以我认为，这是最有可能成功的古代飞行器。飞行半径应该在1-5平方千米内

导师评语：你说的很有道理。我们啥时有空一起来做一一架图中的早期飞行器吧！然后抛投试飞一下，看好不好飞！做一架这样的模型，应该不难。

作品四三：远古飞行器

作者:陈俊亦  学校班级:奉贤区阳光外国语学校 一（2）班

作品描述：

    这是一架远古时期的飞行器，呈翅膀形状，两边用森林里超大的树叶组成，中间架上粗的树枝，人拉着树叶由高处奔跑起飞。

导师评语：很淳朴，很环保的设计，就是有一点点担心不够结实，骨架不够刚硬。要知道，许多航空先驱都是飞行时摔死的或者摔残的。

作品四四：用火药将自己送上天

作者:马林彬 学校班级:宝山区高境一中 初二（2）班

作品描述：

 无。

导师评语：飞天第一人--万户老爷爷的设计方案呀！必须赞！