1. 研究兴趣

       我的研究工作主要涉及应用气象学、全球变化生态学、水文和水资源学等学科，研究兴趣主要包括：

⦁植被-大气相互作用：植被生产力和水、碳、氮循环的机理与模拟；

⦁作物生长模型、耕作系统设计与农业水资源管理和粮食安全；

⦁气候变化对生态系统的影响与评估。

2. 教学理念

       自2004年起在中国科学院大学担任硕士研究生课程《生态系统模型》的主讲教授（现在称首席教授）；自2011年起在悉尼科技大学担任硕士研究生课程Climate Change and Ecological Modelling的主讲教授（Subject cordinator）。教学效果，经学生网上评估，多年各项指标都是优秀。

       我在悉尼科技大学开设了《气候变化与生态模拟》课程，主持制定了教学方案。包括系统地规划教学目标、教学内容、教学模式、实习内容和学生报告等，并顺利通过了理学院教学委员会的评估和新课程设置。

我的教学理念主要包括：

⦁ 知识的灌输：注重理论，注重学生研究能力的培养和思维方式的训练；获取知识的方法和途径；让学生拿到课题知道怎么做；

⦁ 技能的训练：注重学生动手能力的培养，学以致用；让学生拿到课题会做数据分析和模拟；

⦁ 深入浅出，吸引学生的兴趣。如应用古诗词、文学典故去解释复杂的数学模型的框架，以便于学生的理解。

⦁ 鼓励学生参与教学活动。根据悉尼科技大学的要求，参与了“教学2014（Teaching & Learning 2014）”的教学创新活动。在上课前要求学生充分预习课程内容，在课堂上进一步深入讨论。

⦁ 通过学生报告的完成，锻炼学生的科技论文的写作能力。