1月12号，我在中科院地理的资源所做了一个讲座。是关于博士生的《生态学前沿讲座》。有很多老师讲，我讲的是最后一个内容，气候变化与生态模拟。

这个课上了很多年了。我发现干巴巴的上课，也没有多大意思。时间长了，学生听起来也很疲倦。又联想到现在很多培训班，都是关于模型和数据处理的，而学生对这方面都比较感兴趣。所以我想改变一种教学方式，从明年起，我们一半讲课，后面一半做实习。就是拿一个模型，操作自己练习，这样学生比较欢迎，可以锻炼他们的具体的技能。

我过去以为学生喜欢上课，不喜欢实习。但恰恰相反，学生现在喜欢实习，从实习中学到具体的计算方法。实际上讲课到没多大意思。教学需要Knowledge和Skill并重，不可偏废。