2008年12月16日，中国科协发布2007年的统计报告，结果显示只有2.25%的中国公民具备基本科学素质，这些素质问题包括地震能否准确预测等内容。这一统计结果已入选公众十大关注的科技问题之一。

看过这个结果我不禁要问：中国公民的基本素质到底与什么有关？相关问题到底由谁来负责？很显然，2.25%的比例确实太低了，难道是由于中国人受教育的几率低于2.25%吗？这需要举出事实来说明这个问题。

据网载引用《中国经济导报》的数据，2007年全国总人口中具有大学以上文化程度的已达到7000多万人，按总人口13亿计算，受过高等教育的人口比例已达5.38%， 比2.25%高出3.13%。无论你学的专业是什么，受过高等教育的人总应该属于具备基本科学素质的公民之列的吧。可是我们经过简单计算就会发现，具有大学文凭的人大约有一半尚不具备基本科学素质，原因何在？

中国教育存在的问题一直有人评论，应试教育的长期存在使学生忽略了对基本科学知识的追求；高等教育课程设置是否科学也受到专家质疑。各类成人教育，包括党校本科教育是否到到了应有的大学教育水平，也成为人们议论的话题。

2008年冬季，四川一个县级党校举办研究生班考试，当监考教师宣读考场规则时，立即遭到一名行政官员的谩骂：我是交钱买文凭的，用得着你在那说三道四!场面顿时混乱不堪。

我们的教育到底应该怎么办？任何一个有良知的中国人都要作出深刻思考！