2009年8月3日  大学的班主任，我该怎么当？

                        ——我的班主任心得之一

 

        上周四跟刚毕业的几个姑娘一起聊天，问到了他们喜欢什么样的班主任。主要是想给自己接下来当好这个最小的“主任”做点铺垫，毕竟即将代的学生将跟差两个年代。以前，包括回忆起自己的大学生活，总觉得大学的班主任没什么意义，但是，今年送走食安052的经历却让我改变了主意。

      接食安052时，他们已经大学三年级了，已经基本适应了大学生活，自己的想法基本成型。接他们的时候我明显地感觉到了他们的不自信，也感觉到了他们集体挂念的淡漠。于是，我进自己的努力让他们感觉到我跟他们在一起，他们彼此之间在一起，食安052是团结和谐的一家人。从班级日志开始，到我为食安052做一件事，这些无疑给了他们一个信息，他们彼此在一起。接下来，我还给他们中的每个人增加点自信心，让想上CDC、清华大学、中央党校等地方却望而却步的孩子，放下包袱，放飞梦想，鼓起勇气，最终真地走进了他们梦想中的科研院所深造（这是我今年最为自豪的，食安052的希望深造的孩子基本都进入了他们理想的地方深造，他们确实让我很自豪！）。

        但是新生班主任就不同了，学生不能成为我自己想法的试验品，因为这是生活，不允许试验失败！很久不跟正在读大学，特别是刚进入大学的孩子亲密接触了，曾经想过给他们设计大学生活的几个一次，比如，主动给爸妈打一次问候电话，拿一次奖学金，参加一个学生社团，当一次学生干部，谈一次恋爱，参加一次社会实践，......究竟该怎么做呢，能让远离父母的孩子们尽快地适应独立生活，进入大学生活的状态，以后回忆的起来会觉得大学时代的点点滴滴都那么地富有色彩！

        接下来，我就摸着石头过河吧！

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