肖长来,环境与资源学院,2010-5-7
4月30日参加了本科生创新计划项目的结题评审工作。有几点认识和体会:
1. 本科生创新计划是提高学生动手能力和创新意识的重要科技活动,值得加大力度持续推广;
2. 多数学生对项目进行了认真的实验和研究工作,有的取得了很好的成果。
3.个别项目组对项目计划不够重视,开展工作不够认真深入,难以达到预期的目标。
有关措施建议:
1. 教师应积极指导本科生创新计划项目,并指导项目顺利完成,以此激励教师积极参与指导学生的科技活动;
2. 项目成果形式可以多样化,例如实物模型、发表论文、专利、结题报告等,但是计划时不宜过多、过高。
3. 项目立项后,学校和学院每学期检查一次项目的进展情况,指导教师进行项目全过程的检查、督促,避免立项后不能正常开展工作。
4. 项目结题报告建议严格采用吉林大学学报(按学部)的格式要求进行编写,字数3000~5000字。
5. 提出申请并获得立项后不开展工作的,对指导教师和提出申请的学生应有相应的约束。
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