写完这标题，真担心有人说“你也不瞧瞧这是什么地方啊，你算什么呀？圣人门前卖三字经！”

      即使这样子，我还是要写，因为我梳理这些想法完全是按照个人的思路来做：

      我赞成这样子的“人生观”：承前启后，继往开来，每个人生命的意义不在于一瞬即逝的辉煌，比如住过总统房，戴过什么名表，开过什么名车，当过什么高官，而应注重在家族（更大地说企业或者国家）“成长链”中做出的贡献，先“修身”再“齐家”（至于“治国”“平天下”我想也不敢想）

      我是赞同“读书改变命运”的，我不赞成“阶层固化”的说法，不要因为当下自己的“层次”低而气馁，即使是文盲，我送外卖也要让孩子上学，哪怕起跑线落后，头一代只读完了国家义务教育的初中，下一代上高中考本科，第三代考硕士，第四代考博士，第五代博士后，一代一代奔“中产”，花上个一百年，改变家族的命运。如果有人说，我博士学位也有了，博士后流动站也过来，算是读到头了，我悄悄的告诉你，学无止境，还有博士后“奥赛”居里奖学金，面向全世界，入选者得到的资助力度堪比平常国家给奥运会获金牌得主的奖励！

      详情请点击：【博士后奖学金之-玛丽居里】https://mbd.baidu.com/ma/s/nC7iiatl

曾几何时“阶层固化”甚嚣尘上，别忘了“将相宁有种乎”？

“穷则思变”，三代或许出贵族。

这几天黄国平的事例让人知道了“阶层固化”是谎言：

https://mp.weixin.qq.com/s/uX-cJIFkYTJLo9seKB-VXA

      我的爷爷是文盲，但是我要让我的孙辈从小养成读书的习惯：

     混迹于学校一辈子，体会到读书要遵循一些规律，否则事倍功半：

1，循序渐进，打好基础，由浅入深，字还不识几个就背“元素表”那就错了。

2，结合实际，多观察，多体验，如果学习天文，借助望远镜看看金星，月亮。

3，对知识分清主次，有些知识只需了解，有些要熟练掌握，圆周率记到十二位就行了，背几百位没啥用！

     我所说的“方略”也不过如此，不揣浅陋“抖”出来，实则抛砖引玉，旨在听取博友高见，以便给自家小东西读书参考。

（以下照片均取自网络）

     我们这些六七十岁的人，担当不起什么重任了，就多关照一下孙辈吧！

     小学一般下午三点多钟就放学，即使社区有阅览室，我们也要远远的看着孩子：

让孩从小养成爱读书的好习惯……

长大后......

     读书当然是为了应用，不仅仅是“为了诗和远方”：

      不能把书本当成“金科玉律”，应用中，要慎戒：

      1，“不唯书”，比如，流传很广的天文四像图，就有明显的错误（龙的方向画反了）：

      不能认为印在书上的就没错了。

      2，“不唯上”，对待名人，也不能觉得他说过的话都对，要敢于质疑，一切都要由实践来检验。

      3 ，“求实”，不人云亦云，比如我转载过的“日月同辉”照片：

涉嫌“拼图”，参见

 http://blog.sciencenet.cn/blog-39026-1270200.html 

        里面的评论。

        简单的说，太阳那么亮，你拍不出月亮的表面形象，因为那时太阳照不到我们可以看到的那月面，在临近日食的时候，能看到月面的环形山吗？又有人会说，那是从地球反射的光，我说，那也太微弱了！在日食之前你能看到日月肩并肩的“同辉”合影吗？

         或许有人说，那可是以严谨著称的德国人用了多少天拍的啊！我说，网上造谣的多了，它们是为了吸引眼球提高流量打广告。

欢迎各位特别是天文专家指正。

“求实”一直在路上......