研究生的选题是研究生论文的关键，有可能一开始就决定了论文能否成功以及论文的水平和层次。那么，研究生的选题应该由谁来做呢？

 

对此国内外不同的导师有不同的风格和做法。据笔者观察，大致有以下几种情形：

 

1大撒手，完全不管。尽管对这种做法有非议，奇怪的是按此有时也能培养出很好的学生,这可能和导师在威信、学术、作风等潜在的影响有关；

2有意识地引导研究生注意某一领域的科学工作，但导师完全不提选题的事 ，由研究生自主选题；

3 安排研究生参加导师的科研工作或项目中去，但由研究生自主选题；

4 有计划地给研究生布置文献阅读和安排科研工作，但由研究生自主选题，导师评议；

5 导师和研究生讨论选题，以研究生为主；

6 导师和研究生讨论选题，以导师为主；

7 导师选题。

 

个人体会，在研究生选题上，应注意以下几个问题：

 

1 区别硕士生和博士生的选题。硕士生阶段，主要还应是以研究过程、研究方法、工作方法和取得研究进展的训练为主，不宜过难；而博士生的选题，则应侧重于培养其创新思维和独立从事创造性工作的能力；

2 对不同的研究生采用不同的选题方法。在研究生的学习阶段，可通过各种方式观察和了解研究生在基础、兴趣、特长和能力等各方面的特点和个性，指导其有针对性地选题；

3 敏感地发现、抓住和提出科学问题，对培养人才有重大意义，在研究生培养过程中应给以足够的重视，建议在研究生论文的绪论中予以阐述。

4 不宜导师完全代为选题。

 

  总之，对研究生选题应具体问题具体分析。目前有一般原则即可，在细节上不宜做硬性规定。

 

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