根据这些年的实践和培训经验，最近与杭州焦点解决中心的伙伴一起协商，对焦点解决模式学习路径再次采用三阶的形式进行了界定。第一个细微之处的变化，就是将原来的“初、中、高阶”改为了“一、二、三阶”，这个小小的变化，一个根本的用意在于避免所谓“高阶”给人带来“功德圆满”的错觉。而选用一二三阶的另外一个好处就是它本身体现了焦点解决的小步思维，同时更有三生万物的含义。

       一阶，我们把它定义为“懂招数，会套路”，其中必学的应知部分包括了：1）SFBT起源与哲学；2）SFBT与其他疗法异同；3）SFBT核心理念／实践原则。应会部分则包括了：1）咨询流程与架构；2）十三项常用技术。与以往不同的是，修订后的一阶对课程学习后的实践小时数进行了要求，原则上需要有20个实践小时数及不低于4次的督导。拿练武功来做隐喻，一阶是一个在学堂里练把式的阶段。我们在接受焦点解决的哲学假设基础上，唯有对咨询对话技术以及对话架构进行反复的操练方能熟知在心。

       二阶，我们把它定义为“顺情境、能应用”，这其中必学的应知部分包括了：1）如何面对非自愿个案；2）如何进行危机干预；3）对SFBT理念背后假设的再理解；应会部分则包括了：如何把握不同焦点技术在不同情景下的匹配使用。二阶同样强调了实践小时数和督导小时数，分别为40和不低于8的小时数。基于在一阶已经熟练掌握了焦点的基本招数和套路，我们就可以进行实践阶段的操练了。这时学习的重点在于把握好什么情境下选择什么技术会比较适合，换言之，我们在这个阶段需要能够根据实际情况来灵活地调整对话方式和对话节奏。

       三阶，我们把它定义为“重内化，塑风格”，顾名思义，这个阶段我们不会再纠结该焦点如何使用，而是需要把我们的意识扩展到焦点理念内化的层面，即能否举一反三地提升自己应用焦点的能力，并逐步形成自己的风格，以及能够为入门学员提供督导（注：督导也代表了一种“教给别人”的学习）。这个阶段的实践小时数是65，督导小时数则是12.

      修改后的三阶培训最大限度的压缩了理论课时，同时参照加拿大认证焦点解决咨询／教练的实践小时数标准，推出了我们认为目前比较合适的实践／督导小时数。在我体会，这种设置希望最大限度地给焦点解决学习者提供一个清晰的学习成长路径，以帮助大家能够真正掌握到一门高效沟通技术，而非只是听懂一门谈话技术。