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珍惜生命
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珍惜生命
前天中午吃完午饭在校园散步，发现校医院的大夫在抢救一名晕倒的新生，看她们很吃力，就过去帮忙。
由于没有人知道这名新生为什么晕倒在那里。只是按抢救规程操作，又是输生理盐水，又是量血压、脉搏、上夹板(骨折了)等。一会儿999的救护车过来，要求有老师跟过去，我就开车到了999急救中心。
由于中午吃饭时，将所穿的夹克放在办公室了，钱包在夹克中，所以手里一分钱也没有，于是要求999先救人，我们是****大学的，一定对该生负责，不会欠费的，甚至说把我的车押在医院也可以。当然急救中心还是很通融的，当即安排CT检查等等，……。随即发现四肢没有神经发射，问题大了！CT结果显示有颅内生命中枢部位出血，脑内血管异常，需要进一步观察，……。
后来，校医院大夫发现了他衣袋里的手机。于是我打电话给他的父亲，问该生入校前有什么疾病，以方便治疗，开始他父亲说孩子没有什么病。于是我告诉他，我们发现他的孩子时，他已深度昏迷，现在正在急救中心抢救，需要他马上到北京来。结果这位父亲告诉我，孩子高考后患有严重的抑郁症，孩子的母亲还在学校没有回家。
不久，大学党委副书记就到了急救中心，直到这时我还没有想到是坠楼，因为CT报告说脑血管异常，晕倒的地方也是经常有学生早读和小憩的地方。我猜测可能是军训导致脑溢血？与书记分析病情，结果书记告诉我，监控录像显示，该生是坠楼的(经警方现场勘察，是自杀)。
尽管现如今自杀的人增多，但仍让我非常震惊。
一个家庭就这样被毁了，对父母而言，一辈子是一场空。
今天上课问学生，“三好学生”的三好，哪一好应排在第一位？学生答：德。我告诉他们，毛泽东主席说的：首先是身体好。有句古话：天将降大任于斯人也，必先劳其筋骨，……。没有强壮的身体，光学习好有什么用？身体好，当然包括精神健康。
所以，我为家长感到不幸，孩子考上大学是不是好事，上大学是不是机会？当然是。但那是正常情况下的概念，如果孩子已经出现不健康的状况了，还上什么学啊！把身体养好了再说嘛！也不至于落这样一个结果！
话说回来，如果我们中小学教育和培养过程中，让学生多一些社会劳动实践等生活体验，少一些在封闭的、完全的说教式应试教育，是否会好一些？
……
人生的意义在哪里？这是人的终极问题，前人有过许多的探讨。教育应该如何进行，前人也有许多的阐述。但在这里，一切都显得那么苍白。
如今参加比较激烈的体育运动的时候少了，我的顶头上司也是我的老哥每天走10000步，以此锻炼身体。他有一个计步器。我问他在哪里买的，他说送我一个。其实现在买东西是很容易的，但自己买的未见得能够坚持。跟他说，我相信他肯定会送我一个的，结果果不其然，于是迄今我每天坚持至少走10000步。
前几天的晚上，我在家里走，儿子与我嬉戏，玩得非常的高兴，我有些大意，结果让三岁的儿子摔了，额头磕在墙角致内出血，肿得非常快，把我的魂都快吓飞了，儿子哭得非常厉害，我心如刀绞。突然我冒出一种感悟：啊！人生的意义其实就在于人的生命本身。
不信，你可以搜索一下，历次大的自然灾害或事故之后，总会有几乎同样的人生感言：珍惜生命！
健康的生命，才意味着一切！
珍惜吧！
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