在英国的剑桥大学，每天下午4点钟到晚上6点钟被称为“tea time”。在这个期间教授们可以坐下来说说话，聊聊天，谈谈自己对于科学的见解，自己的新发现以及思考的问题。在这样的一种轻松、愉快的环境下。剑桥大学走出了多少杰出的科学家？普林斯顿高等研究院也有这样的一个传统。那么我们问问自己，我们还有没有时间去和别人闲聊？我们还有没有时间去静下来听听别人在说什么？我们还有没有激情去给别人灌输自己的一个想法，或者在别人提出反对意见的时候与对方针锋相对？

我想，在中国，至少我见过的科研院校当中，还真没有这么一个“茶会”一样的地方。

茶会的好处我想列举在下面，仅供大家参考，因为只不过是个人意见：

1. 增加人与人之间的熟悉程度，寻找科研伙伴

2. 几个人共同讨论一个题目，能提供对问题多角度的思考

3. 学生和老师的交流能极大丰富学生的眼界

4. 在茶会上能提高人的表达能力以及反应能力

5. 各个不同层次，不同学科的人在一起形成微妙的化学作用，这种好处是不可估量的

6. 给自己知识查漏补缺的绝好时机，你的短处可能是别人的长处。而别人需要帮助的地方可能就是你最杰出的地方，互相帮助这样才能使得整个人的素质提高

“茶会”的好处我觉得用《神盾局特工》里面的美女Skye说过的一句话概括最好“10个人，每个人只要提供10%的答案，那么问题就会迎刃而解。并不需要1个人提供100%的解答”。其实“茶会”的过程就是让自己的大脑放松，来看看别人在做什么，有没有什么可以合作的？有没有什么样的问题是值得思考的？碰撞、竞争、冲突这些都是很重要的part。我们在科研中应该有，应该存在这样的激情。

我只是一个研二的学生，自然没有能力和资质来召集这样的一个“茶会”。但是我在科学网上将这个概念提出来。希望有老师看到以后能进行积极的组织。让每一个老师都作为一个“科研网络”的一份子而不是单独的人的个体。在统计物理中我们都知道，如果分子之间没有相互作用，这样的体系是很简单的。但是分子之间一旦有了相互作用，那么体系将会变得异常复杂。但是很多奇妙的现象和性质就会应运而生。

我自己在这个方面的一点小小的努力：目前我正在整理和固体物理相关的一些小问题和知识体系结构。如果有初步成果的话希望在学校里面举办一个小型的“seminar”。也希望到时候可以有学生或者老师有兴趣吧。但是困难是很大的，现在学校里面能积极去听seminar的学生估计不太多了吧。不能抱有很大的希望。能召集3-5个和我有相同兴趣的同学，大家在一起讨论科学，这已经是一种梦幻般的享受了。

各位老师如果有什么好点子也可以与我交流。我非常喜欢idea充满我的脑海然后让它们在我的大脑里make out。产生新的，更好的idea。相信人类的基因当中是有剔除不好idea而留下杰出idea的。