1、想干点实业，但无第一桶金。

2、整个硕士论文仅停留在应用水平

——用“点击化学”的合成方法修饰杯芳烃分子并考察其性质

3、实践证明：对科学研究缺乏兴趣。

3、超分子是一个骗人的鬼把戏。

4、小学阶段：智力开发的关键期。

5、高中阶段：资料过多、负担过重。

6、整个基础教育阶段：家庭环境恶劣，情感发育不足。

7、硕士毕业后的道路选择表明：完全凭兴趣做事不靠谱。

8、变废为宝的策略

（1）懒：充分利用历史和现有资源，善于“借鸡下蛋”；被动学习。

（2）混：守住教学的一亩三分地。

（3）色：克己复礼（父亲的教导）；发乎情，止乎礼。

9、本科完成，模子定型了，以后只能修修补补了。

10、出去散散步，或许可以带来新灵感。