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教书我已有一些年岁了,平心而论,教课内容已经十分熟悉,重难点把握基本到位,思路清晰这些都做到了。唯一的缺憾是本人内向,常常为如何调动差生的学习动力而烦恼。前几天,教研员听了我的课,给出了评价:“你的课思路很清晰,重难点把握地也很得当,讲练结合也做得不错,但风格过于实在了。面对好学生是很不错的,而面对深圳这里的差生那就有问题了。你应该——三分浪漫,七分实在。”
浪漫,如何浪漫?列位看官且为我支招!
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