前不久讨论儿童观的问题，有人提出应该从社会的视角研究儿童，受到了不少人的“挑战”。这个世界对儿童的关注，如何关注，如何介入，可以说儿童观是一个基本问题。我想一些在历史和哲学方面有研究和思考的老师应该更能从各个角度讨论和研究这一问题，探求各种观点产生的背景和原因以及适用的范围及局限。一些教育、心理等专业的学者们可在儿童史、儿童哲学、文学、艺术、美学等方面涉足。在这方面，我个人没有研究，只有一些从全面系统思考中借鉴来的观点：

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