李老师发文
《物理学家编织的牛栏关得住生物家养的猫吗?》再说鼻毛的作用。帖的题目是想说物理学也管得太宽了吧。说得有没有道理与是谁说的并不相干。但是习惯性的思考方式,使人们更容易相信“权威”的说法、“专家”的说法。
当然,这种习惯也不能说就是“恶习”。至少有一个优点就是不要吃苦费力去自己想。比如说立委选洗衣机就是一例:随大流=听大众的意见。如今有了网络,有了处理大数据的技术,新的“权威”正在被树立。比如说,到餐馆点菜,一个办法就是打开手机上网,看看大家都推荐什么菜。这个做法比自己去思考要省事得多。但是自己的口味是否与多数人的相同?这就不好说了。如果是穿衣服,恐怕就是另外的行动模式了。
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李老师《牛栏》文中有这样的一段:
王春艳老师在博文后面的留言“儿子两三岁的时候我问他,鼻子是干什么用的,他说是用来出鼻涕嘎吱的……”。 不经意中, 两三岁的小朋友用他自己的思维方式回答了一个精准的生物学概念。
镜某以为,鼻毛是做什么用的问题与这个鼻子是干什么用的模式相同。因此作为答案,“是用来出鼻涕嘎吱的”与“是用来过滤的”也是同类。镜某愚钝,看不出来这类思维方法有何高明之处。哄孩子可以,不可当真。
“干什么用”的思考无疑是一类所谓的“积极思考”。既然有积极思考,也就必须有“消极思考”。所谓“消极思考”就是说有一类东西、事情,问不出来是“干什么用”的。很可能是为了某种机能进化而必须付出的代价。就好比问“垃圾是做什么用”的那样,这类问题不会有直接的答案。因为直接的答案就是“没用”。
牛栏是否能关得住猫?李老师认为牛栏的线条太粗了,挡不住小个头的猫。这样的思考就很狭隘了。物理学定出来的界限并不是那么容易被突破的。好比是高压电网,空隙虽然大,但是小东西也过不去。
胡子多的人体毛重。体毛重的人鼻毛也重,甚至有些人连带着耳朵里的毛也多。过去眉毛短的人,老了之后也会有些长眉毛;过去没有胸毛、乳毛,老了之后也会发达起来。对这些现象,与其讲这些毛有什么用,不如说这些毛是“修炼成精”。
真要是需要挡灰尘,恐怕也要象骆驼那样,能把鼻孔闭起来才好。主张这个功能可以帮助骆驼隔绝沙尘还算贴谱。
作为科学的思考,就不能单拿出鼻毛来说事儿。必须有个对相关体毛统筹的说法才好。不能隔断耳毛与鼻毛的关联,去主张鼻毛是过滤空气的,而对耳朵毛不给个说法。
有没有花粉过敏,不会是因为鼻毛长短、密度上有差别。有这一个反例,就足以推翻鼻毛过滤说的主张了。
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就“是”论事儿,就“事儿”论是,就“事儿”论“事儿”。