“把地球的自转给搞进去，乱得一塌糊涂”的说法属于犯忌呢 。因为镜某并没有言及过地球的自传，只是说：地球有南北回归线，太阳一年里过赤道两次。

作为知识，“白道是月亮饶地球转的轨道，黄道是地球饶太阳转的轨道，这里都是公转”的坐标设定就错了一半儿。因为在一个观测系统里，一般不可能有两个坐标系统，都是一个。赤道（地球的自转平面与天球相交的大圆）、黄道（太阳在天球上的轨迹）。

月亮的轨迹叫什么？这也是饭桌上的话题。孩子回答说：叫绿道。问：为什么？答：交通信号的颜色。这也是个思路。镜某讲，这种思考是“犯规”，因为交通信号的历史没有几年，定月亮轨道名称的时代，还没有交通信号的说法呢。天球里月亮的轨道叫“白道”。

如何教育孩子呢？镜某的方针是：在不要知道很多信息的条件下，推出一些比较明确的结论。粗一点都不要怕，要懂得一个数量的把握。

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就“是”论事儿，就“事儿”论是，就“事儿”论“事儿”。

老友打趣道：估计镜子教育孩子的时候孩子听不懂。