回答: 因被封锁好久没来,特意来请教几个问题,请老朋友帮忙一下: 由 波涛浩淼 于 June 15, 2005 01:57:50
不敢“施教”,只是提示几个思路。
上公交车、火车、飞机都有个“定员”数。定员数是空间大小,工具的能力等决定的。大学也是一样。教育不是“资源”,是“资本”。表面上看是宿舍、教室的容积问题,还有看不见“潜流”。北大、清华这类学校也就是大学生定员的30%吧。要把最优秀的人留下来读书。不这样,教师们首先就要“堕落”,随后整个校园的“气氛”也就不成了。
如何能选一流的教师的一轮工作已过去,新的一轮是如何留下优秀的学生,在有洋人竞争的条件下。不然就没有“研究型大学”可言。
回到具体数字上,博士每年一个,硕士两个是个常识。
经费问题太大,一句两句讲不清。评审人员的“轮换”和事后公开,资料留底和“秋后算账”是个常识。
文科的费用是个大问题。主要的原因是那些人的学术水平不被人们信赖。讲句不好听的话,研究人员的档次太低。如果拿钱也能买来档次的话,农民穿上西装也就是城里人了。
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