引用:

在上个世纪四十年代，英国的最主要的实验室——卡文迪许实验室主任小布拉格冒当时那么多人指责，一改研究物理学的传统，把重点放在生物物理上，建立了英国剑桥大学的分子生物学实验室（LMB），终于搞出了划时代的DNA模型，

并不符合事实，过分地强调了“生物物理”。探求物质的结构才是小布拉格的本意。 

作者强调“在我国科学文化与人文文化剧烈冲突的当今”。但是镜某看来，两个都还是雏形，根本就不具备“剧烈冲突“的条件。如果这类事发生在美国，倒是可以称作“剧烈冲突“了。 

作者有些过分地强调知识－科学知识的效用。这也是一类人的通病了。教育决策者的水平不是那么的要紧。要紧的是学校的教师，尤其是中学高中的。剑桥最优秀的学生们会到一吨公学去当教员，而国人的这等人要去哪里呢？这就是差距了。 

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就“是”论事儿，就“事儿”论是，就“事儿”论“事儿”。