松鼠会里有个生日悖论的话题[songshuhui.net]，是说一个班里有一组生日相同人的概率。算出来的答案比想像的要高。 

人们都知道个体和群体不一样，但是遇到实际情况就不知道了。比如说“无穷大”是个“数”，是个什么样的数呢？是一个只要你能拿来的“数”就都不是的那么一个“数”。说北清的学生素质好没有问题。但是具体遇到了一个北清的学生，那素质好不好就很难说了。这些道理大约都好懂。 

“扶贫”的事情其实也是如此：扶具体的人可以做到，但是扶这个集团做不到。这个社会调查美国人做过，想通过教育的投入来改善黑人的处境。但是调查的结果是“负”的，不是人们期待的那样。

因此说“知识改变命运”只是说说而已，就好比是组织卖彩票的功效：一定有人会中彩，但是买彩票的群体就没有指望了。但是，组织卖彩票在这个活动里是受益的，也就是说社会是受益者，这就是“知识改变命运”的功效。 

镜某相信“参与”是重要的。因此参与“知识改变命运”这个“彩票活动”是十分有意义和必要的。至于“参与”的结果么，那就很不好说了。只能说要量力而行。