要规划和实施远程教育，采用系统化的方法是很重要的。采用了系统化的方法，能够把一个复杂的问题分解成多个不同的小问题，每一个小问题的解决方案相对来说都是比较简单的。

　　采用了系统化方法的另一个好处在于可以显著提高远程教育系统的可管理性。这种可管理性最终体现在整个远程教育系统的运行过程中，运行的效率的提高、投入的减少、教学质量的提高等多个方面。

　　系统化方法在远程教育中的应用涉及到远程教育过程的几乎所有环节。这些环节包括远程教育规划、教学应用、远程教育的质量保证等。

　　系统化方法源自系统工程学，其中常用的方法论包括了霍尔方法论、软系统方法论等。从方法论的角度来看，这些方法可以在远程教育过程中的任何有需要的环节中得到应用。除此之外，这些系统方法也可以在其他学科中获得广泛应用。在软件工程领域，这种系统方法的应用表现得更加淋漓尽致。

　　当然使用了系统化的方法，并不是要将一个远程教育问题简化成可以用计算器来进行计数的小问题。对于复杂的教学问题来说，需要教师以及管理人员能够花费更多的精力来对一个问题进行深入分析，这其中既涉及到高级认知的过程，也涉及到情感和文化的内容。