博文
家长不需要给孩子搞特殊化
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家长关心自己孩子的心情可以理解，然而如果让孩子形成了一种高人一等的感觉，那就糟糕了。这无利于孩子的健康成长。
从以杜威为代表的现代教育理论的观点来看，教育系统中必须确定儿童为中心，所有的资源都是围绕儿童而设立的，既包括了学校、教师，也包括了其他的同学。
然而儿童中心，并不等同于儿童的高人一等。面对其他的儿童，自己的孩子要学会如何平等地与其他儿童交往的能力，这正是现代民主教育思想的体现。如果自己的孩子高人一等，当然就不可能平等地与其他的孩子进行交流。
从一些案例来看，一些家长因为在社会上享有比较高的声誉，对孩子在学校中出现的问题不是尊重学校和教师的处理，而是想办法影响教师来将整个事情摆平了， 久而久之就容易在孩子幼小的心灵中形成一种特权思想。采用了这种方式以后，尽管孩子一时间是满足了虚荣心，却失去了与其他小朋友平等交流的机会，这当然对 于孩子的成长非常不利。
因此我认为在对待自己子女在学校中的教育问题的时候，尊重学校和教师的处理方式和方法是非常必要的。
同时为了防止教师滥用职权，建立良好的民主监督制度、学校管理制度，完全落实教师治校的理念则更是不可忽视。这是一个系统的工程。
https://blog.sciencenet.cn/blog-361477-664681.html
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从以杜威为代表的现代教育理论的观点来看，教育系统中必须确定儿童为中心，所有的资源都是围绕儿童而设立的，既包括了学校、教师，也包括了其他的同学。
然而儿童中心，并不等同于儿童的高人一等。面对其他的儿童，自己的孩子要学会如何平等地与其他儿童交往的能力，这正是现代民主教育思想的体现。如果自己的孩子高人一等，当然就不可能平等地与其他的孩子进行交流。
从一些案例来看，一些家长因为在社会上享有比较高的声誉，对孩子在学校中出现的问题不是尊重学校和教师的处理，而是想办法影响教师来将整个事情摆平了， 久而久之就容易在孩子幼小的心灵中形成一种特权思想。采用了这种方式以后，尽管孩子一时间是满足了虚荣心，却失去了与其他小朋友平等交流的机会，这当然对 于孩子的成长非常不利。
因此我认为在对待自己子女在学校中的教育问题的时候，尊重学校和教师的处理方式和方法是非常必要的。
同时为了防止教师滥用职权，建立良好的民主监督制度、学校管理制度，完全落实教师治校的理念则更是不可忽视。这是一个系统的工程。
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