“毕业意味着什么？！”……

    吾在发散中，眼前展现出混沌记忆，埃及的荒芜与绿洲、土耳其的宗教与现代、希腊的神圣与开放、迪拜的沙滩与海洋，人生如果吾使用问好结尾，意味着是学生；如果吾用感叹号结尾，意味着吾是老师；如果吾用问好+感叹号结尾，意味着吾是“师生”，即又是老师也是学生。

    从非洲回来，让吾感到人类历史的沉重；从欧洲回来，让吾体验了生命的轻松；从亚洲回来，让吾开始从新了解自己。

    吾从1987年毕业从教到今天，已经整整20年了。20/30/50，这组数据对吾而言就是，从教/工龄/年龄。吾老了，所以才理解根本不是“活到老，学到老”，而是“学到老，活到老”。记得吾所指导的第一届硕士研究生，他们只小吾5岁，尽管后来吾所指导的硕士和博士研究生中偶有几人年长于吾，可是今天吾的学生已经小吾25岁了！规律就是如此。

    细细地想起来，教授就象是农民，春种、夏锄、秋收、冬储，然后循环往复。20年来吾指导毕业了110位硕士、22位博士，象农民一样吾享受着自己劳动后的快乐。从吾一次次毕业，到吾之学生一次次毕业，再轮回到吾毕业，人生混沌呀！

    毕业，在一般意义上意味着结束，但是再吾看来确实新的开始，吾热爱结束，吾更热爱开始。在开始和结束之间、耕种和收获之间、在手段和目标之间、在途径和目的之间，人生不断地演变升华，知汝着自己。

    吾学生之毕业，此乃吾毕业之毕业，即吾生命之开始。