以上两图素材来自网络，本人合成

        以上两图来自本人拍摄，左图为某本复变函数与积分变换教材的一页，右图为交通工程学院校园风景 

       然而考虑到大学数学课堂内容远比中学数学的知识密度高，如果完全详细地讲定理证明过程，显然课时数不够，学生接受起来也是个问题，那么如何在有限课时下能够真正精简有效地讲，结合学生实际地讲，具体的思路和方法还是值得继续思索的！       

备注：本文之前已经在科学网博客发表过，不小心删了，修改部分字句重新发表。

感谢池德龙、尤明庆、张学文等几位老师之前对本文旧版的推荐！推荐名单可能有遗漏，还请见谅。