这是我的一个学生写的：http://kxiaofan.blog.163.com/blog/static/7684635620113324348515/

今天，同學告訴了我一個“好消息”——电视编辑取消评分，老师看完作品后只给出评价，不评分。听着同学近乎于松一口气的，我却感到，一个莫大的悲剧，从此诞生了…

我们的电视编辑课的作业，是要我们自己拍一个视频，然后剪辑好，在课堂上呈现出来给大家看，看完后老师点评，然后给分。由于这完全是由老师的标准决定，所以带有比较大的主观性。分数有时候可能会远远低于同学们的预期，所以大家对此都很紧张，导致每次做作业的时候，都会很抓狂，压力很大。同学们多次向老师反映分数的问题，而老师的解释就是，这种作品的评析都会带有一定的主观性，当时老师还说笑说，大学生应该接受创伤教育。但就在今天，隔壁班上编辑课的时候，老师就说不再评分了，只评析。我了解到的情况是，有同学向老师反映，由于分数的问题，压力太大了，所以老师这次选择了退步……

以上就是这个“好消息”的背景与由来，希望我的叙述能尽量客观，不会影响各位的判断，以下，就是我的看法，心理承受能力薄弱者，慎看。

“一个莫大的悲剧”……是的，我是如此说。一个属于在中国教育体制下，莫大的悲剧！

首先，我想说的是，分数的问题。分数，不过是一个参考标准，注意，是参考！但往往，很多人，慢慢会忽略“参考”二字，直接当标准。这就是应试教育给我们最宝贵的“财富”，分数等于一切，分数决定一切，分数衡量一切。同学们对分数这么看重，除了这跟期末成绩、绩点、奖学金挂钩以外，更多的，我认为，是那个亲爱的应试教育留给我们最宝贵的“财富”——绝对的分数观念。说真的，就如老师说，分数只是一个参考，大家更多的应该是关注老师的评点，好好改正自己的缺点不足。但是，可笑的你们，把分数当作绝对标准，奉为圭臬，活生生地把分数当成命根子。之前在传播学上讲的经验主义的“数字绝对”方法论，在这里体验得何其透彻！这样的你们，跟奉行GDP至上的政府，那个你们经常嗤之以鼻的政府，又有什么分别？不是有句话么，“我们痛恨腐败是因为我们没有机会腐败”哈哈！大概，你们之中的部分人所谓“痛恨应试教育”，也许不过是因为无法登上分数的最高峰。

有人说，老师太主观了，分数不足以提供参考。显然，知道这个不能成为参考，那你还在意个啥？！这些东西，没有绝对的标准衡量，无论是谁去评，都会有不同的主观性。接受不了这种必然的不公平，我劝你以后还是直接从事科学研究吧，跟着方舟子，去找绝对的公正吧你！而我最不明白的是，你们居然可以接受没有分数有评价的形式，要说主观，难道评价就没有主观了吗？换个形式你们就没有顾虑，没有打击了，神奇！真神奇的心理学！！还有，作品得不到认同，居然怪老师太主观，太严格。我想说，你以后在社会工作，老板看你不顺眼，你试试怪他主观吧你！

然后，就是你们那“无法承受过多的压力”的脆弱心灵。不就拿了个低一点的分数吗，不就是和其它同学暂时地“相形见绌”而已，不就是每次老师都没有看好你而已，不就是自己没有做到老师要求的东西，真的有这么大的压力吗？！真的如此难以承受吗？“在挫折中成长”，这句话，相信在以前你们练习写高考作文的时候，应该写了不少吧，对此都认同，但想不到，真正要经历挫折的时候，这些所谓历尽12年寒窗的大学生却如此地恶心地背弃了。对了，在此我排除那些为奖学金奋斗的同学，如果真的如此，我只能说，真的辛苦你们了！

最后，就是我觉得最戏剧性的一幕。有人说，其实这样挺好的，不评分数，我们没有压力了，老师也不用为了照顾我们感受来评分而感到压力大。在我看来，恰好相反。老师为了保护你们那“弱小的心灵”直接放弃了虽然伤害你们但能令你们成长的方式，这是何等的悲剧。老师让步了，并不是因为评分制度不合理，而是因为有人觉得压力太大，为了防止更坏的情况出现而取消评分，这你们还觉得是双方都得益的话，我也无话可说了。好不容易才能从那所谓的应试教育中解脱出来，却带着这种思维习惯走进那本该自由的大学，然后还蔓延，使得老师也要为这种思维妥协。“应试思维”就是这样附在你们这些人的身上，走出了学校，病毒似的传染到各个行业，各个环节。何其恐怖，简直令人觉得毛骨悚然。

想到这，我开始明白，“大学无用”这话了，不要过于期待大学生会给社会变革带来多大的动力，因为他们毕业后，关注的是如何就业，找到合适的工作，工资如何够高～

就是这样，你们潜移默化地被分数绑架了，还开始心甘情愿地绑架了。我不知道我还可以做什么，还可以说什么。许愿吧，但愿你们以后能解救出来。我也不敢说我是圈外人了，也许，在这种环境之中，我也会慢慢地被这些“优秀的”同学同化了，然后“你们”就会成为“我们”了……

我写这个，并不是想表现我有多高尚，多脱俗。恰好相反，我感到非常地悲伤，发自内心的悲伤。这些将要进入社会，建设社会的人才资源就是这样白白地浪费了，活生生地糟蹋了，真的太可惜了，心痛得无法忍受。

最后申明，这篇文章完全是处于我所感，与其他人没有任何关系。不用污蔑我是什么帮手，老师的口舌，不许再欺负老师了！如果有任何意见，无论认同我的观点与否，我都无任欢迎！！欢迎交流！