评价一所大学优与劣的标准有很多，争议也很大。不管是中国的大学评价机构，还是国外的大学评价机构，真正得到广泛认同的并不多，甚至说没有。最多只能说是得到较多认同。但如果用“否定式”的方法来界定一所大学的优劣，则往往可以得到让人信服的结论。最近我就想，现在全国的高校基本上进入了署期，这时如果一所大学的校园静悄悄的话，我想基本上断定这所大学不是一所优秀的大学。

所谓大学校园静悄悄，我指的是大学图书馆里没有学生或者说学生很少，甚至图书馆压根就不开放或者开放时间很少；大学的实验室里没有教师，或者说基本上没有教师，晚上整个实验楼黑漆漆一片；大学的行政楼空空如也，没有过多的车辆，或者说大学行政楼就没有领导的车辆；大学的教室不开放，或者说开放很少，里面没有几个学生。如果符合以上四个条件，那么这个学校就可以断定不是一所优秀的大学了。

为何呢，我决不是说，在暑期不让师生、领导们休息。我只是想我们可以从这一指标断定一个学校有多少人在学习、在研究、在工作。因为，虽然高校放假了，但社会并没有放假，如果一个学校办公楼边没有车辆停放，说明这所大学与社会交往很少，社会开放度很低。因之可以断定这所大学所利用的社会资源、社会资本非常有限。进而可以推定，这所大学社会服务职能发挥的不好。

如果一所大学的教室、图书馆里没有人在学习，特别是暑期晚上教室、图书馆没有灯光，则可以肯定这所大学的学风不好，这所大学学生优秀率太低。要知道优秀的学生一定会利用暑期这一宝贵的时光来学生的，且其中的一部分一定会在图书馆和教室学习。优秀学生比率低的大学，学生培养的质量一定会有影响，进而推断这所大学人才培养职能发挥的也是一般般。

如果一所大学的实验室在暑期没有人光顾，则说明这所大学的科研风气不浓，教师、学生基本上没有多少科研项目，也不会有多少横向的应用课题。科研项目一般不会断断续续研究的。我想优秀大学、高水平的大学的实验室一定是在暑期开放，并且师生较多。由此可以断定，暑期实验室白天没有师生出入、晚上没有灯光，则这所大学的科研水平一定是一般般。进而推断这所大学发展科学的职能发挥的也是一般般。

培养人才、发展科学、服务社会是大学的三大职能，三大职能发挥都一般般的大学一定不是优秀的大学。这个前提一定不会错。

暑期，是师生调整自我的时期，也往往是教师整理自我、落实学术规划的好时期。我们不鼓励所有的教师去实验室，也不鼓励教师天天去实验室。但终归得有一部分教师去实验室。如果这所大学的师生、领导全部进入了休息状态，这还真是这所大学的不幸。相信这样的大学好日子不会太长。